Deserción escolar en la Institución Educativa José Antonio Aguilera durante el periodo de enero a diciembre de 2018

Abstract

La deserción escolar se reconoce como el abandono de la escuela por parte de los estudiantes; el cual puede presentarse durante el transcurso del año escolar por diferentes factores que van desde lo social, hasta lo económico y personal. Por consiguiente, en la actualidad este es un hecho, que viene siendo considerado como un problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad, así como la parte emocional del estudiante que deserta y su entorno familiar; pues el porcentaje de escolares que abandonan la secundaria antes de haber concluido sus periodos es revelador; lo que trae consigo un desequilibrio, sobre todo en aquellos que hacen parte de las poblaciones más vulnerables. Sin embargo, las estrategias propuestas hasta la fecha para prevenirlo, son frágiles e ineficaces y la deserción no sólo continua, sino que se incrementa cada día más; dejando entrever las debilidades que existen en las políticas de prevención de la Institución analizada. De ahí, la importancia de desarrollar una propuesta que no sólo caracterice la deserción escolar en la Institución Educativa José Antonio Aguilera, sino que busque cuáles son las condiciones en las que los factores asociados, producen estos cambios; para proponer alternativas que conduzcan a un aumento gradual del porcentaje de estudiantes que terminen su periodo de estudio y así, puedan prepararse para obtener mejores opciones en su futuro. Además, de que se vaya reconociendo que, si la formación académica es determinante a la hora de alcanzar el éxito escolar, entonces será necesario revisar también las políticas de las instituciones, para conocer a profundidad las causas internas de la inasistencia a clases y el abandono escolar. De tal forma que, para el caso de la Institución Educativa José Antonio Aguilera de San Pedro Valle, se pueda contribuir también desde su gestión directiva a la disminución de los índices de deserción, al modificar ciertos aspectos educativos y con ello, poder obtener mejores resultados en el proceso académico.