Integración de estrategias de educación ambiental como fuente principal de una cultura ambiental ciudadana, ejecutada por la empresa prestadora de servicios públicos de acueducto y alcantarillado Aguas de Buga E.S.P. en el municipio de Guadalajara de Buga.
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Resumen
Ante los crecientes problemas ambientales derivados por las inadecuadas practicas ejercidas por la comunidad entorno al uso racional y calidad del recurso hídrico, la educación ambiental surge como estrategia encaminada a motivar a la población hacia un esquema de sustentabilidad. Por esta razón, la empresa de servicios públicos domiciliario Aguas de Buga S.A E.S.P, en cumplimiento con el artículo 12 de la Ley 373 de 1997, debe promover y participar en la planificación y ejecución de estrategias de educación ambiental, con el fin de concientizar a la comunidad en el uso racional y eficiente del recurso hídrico, y lograr cambios sociales, culturales y ambientales en el municipio de Guadalajara de Buga. Para lograr lo anterior, se implementó una serie de estrategias ambientales como el diplomado de liderazgo ambiental, el curso de educación ambiental, el programa de guardianes del agua y el grupo promotores del agua. Los tres primeros dirigidos a estudiantes de tercero, cuarto, quinto y noveno grado de bachiller de las diferentes instituciones de Guadalajara de Buga y el grupo promotores del agua dirigido a la comunidad, sector turístico y trabajadores de la empresa Aguas de Buga S.A E.S.P. Finalmente, el proyecto logró con la implementación de estas estrategias, concientizar y educar a los niños desde temprana edad en temas relacionados con el ambiente y contribuir a la generación de personas con cultura ambiental y capaces de proponer alternativas de solución a conflictos entorno al componente hídrico. Además, el proyecto se encuentra en proceso de certificar a la población adulta del grupo de promotores del agua, los cuales adquirieron las destrezas necesarias para implementar estrategias de educación ambiental sobre la preservación del recurso hídrico.