Comportamiento de la cultura financiera en la población económicamente activa de un municipio de Colombia, caso Tuluá valle del cauca

Abstract

Colombia es un país que a lo largo de su historia ha enfrentado cambios en diferentes aspectos, uno de ello es precisamente al comportamiento económico y financiero en la sociedad; este tema toma un giro principalmente en el año 2008 donde el sistema financiero global tuvo una gran crisis financiera, es así como este tema requiere de formación para que las personas tengan un buen desarrollo económico y social. Es de gran importancia resaltar que el gobierno Colombiano ha impulsado y demostrado un interés en establecer y fortalecer una educación económica y financiera (EEF) por medio de la Estrategia Nacional de Educación Económica y Financiera (ENEEF), la cual está orientada en mejorar la educación en la población del país en diferentes etapas de la vida, es por ello que esta estrategia se basa en los principios y estándares impartidos por la organización para cooperación y desarrollo económico (OCDE) con apoyo técnico del banco mundial.1 También es necesario enmarcar que el ministerio de educación impartió unas orientaciones pedagógicas para la educación económica y financiera (EEF) como un proyecto que permitirá que todos los estudiantes puedan identificar situaciones en las cuales puedan indagar, preguntar y cuestionar de manera crítica y reflexiva para que tengan una información responsable como sujetos económicos; así mismo incide en causar oportunidades para el progreso que se verán reflejadas en la calidad de vida para un desarrollo y sostenibilidad.2