Conocimiento sobre proyecto de vida antes y después de conferencias educativas sobre él, en una comunidad de estudiantes adultos de un colegio del municipio de San Pedro Valle del Cauca 2018

Abstract

Aunque el ministerio de educación nacional en su plan decenal de educación 2016-2026 camino hacia la calidad y equidad en su capítulo 5º desafío, opina que se debe ofrecer orientación y acompañamiento en la construcción del plan de vida de los estudiantes, en la mayoría de los medios educativos del país no se tiene en cuenta como algo de suma importancia para el estudiante algunos llegando hasta terminar sus años de enseñanza intermedia sin un plan de vida definido. La razón anterior nos lleva a investigar una comunidad de estudiantes de educación media, adultos de un colegio privado, si ellos por ser adultos tienen un proyecto de vida definido y claro. La investigación se realizó a través de un cuestionario que en primera instancia se enfocó en saber si presentan o no su proyecto de vida, con variables como son edad, sexo etnia escolaridad estado civil y estrato socioeconómico. El objetivo de este trabajo es demostrar la importancia de integrar el proyecto de vida dentro del sistema educativo para el proceso de formación del individuo, su éxito en la vida académica, y, por consiguiente, disminuir los riesgos de fracaso laboral a largo plazo. Para la elaboración del estudio, nos asesoramos de personal capacitado en el área de Psicología, la psicóloga Yolanda Acosta Ramírez y la profesora Lineth Abella postulante en doctorado en educación quienes se encargaron en la organización y presentación de las conferencias educativas sobre el proyecto de vida para los estudiantes de dicha institución y la asesora Ana Consuelo Tascón MD Pediatra MD Epidemiología. Como se indica inicialmente nuestro objetivo principal es analizar si una comunidad de estudiantes mayores tienen un proyecto de vida definido, teniendo los resultados previos se elaboran dos conferencias educativas sobre proyecto de vida de acuerdo a lo que interpretemos en nuestra encuesta inicial, para posteriormente de nuevo evaluar su concepción de proyecto de vida y poder explicar que tan necesario es para una comunidad de educandos en especial el Colegio Integral de San Pedro el agregar en su pensum escolar conferencias sobre Proyecto de vida.