Sandoval Arboleda, Edgar de JesúsHerrera Valencia, ElianaVelásquez Muñoz, Juan Carlos2019-08-292019-08-292016http://hdl.handle.net/20.500.12993/741ilustraciones, gráficos, tablasEl siguiente trabajo de grado interdisciplinario fue desarrollado por estudiantes de la facultada de ingeniería industrial e ingeniería de sistemas, trabajo que consisten en un sistema de capacitación con aprendizaje activo llamado Baby Twinky, el cual permite generar un micro mundo de una línea de producción, abarcando la necesidad de capacitación para la implementación del “Sistema de recompensa CCM” y mitigando la problemática de altos costos de producción y afectación en los indicadores de eficiencia global a causa de los Reprocesos generados en el área productiva de una línea de producción en Colombina S.A. Baby Twinky está acompañada de un sistema de información Web y está diseñado como apoyo tecnológico para el desarrollo lúdico, el cual busca llevar a pequeña escala una línea de producción de sonajeros compuesta por estaciones de despacho, ensamble y control de calidad en donde interactúan diferentes participantes (Jugadores), cada uno de los involucrados en la actividad cumple con un rol definido por facilitador de la actividad (Administrador). La plataforma Web se puede utilizada desde un navegador web y está diseñada para que los usuarios puedan acceder desde Múltiples dispositivos (Computadores de mesa, laptops, tabletas o teléfonos inteligentes).INTRODUCCIÓN / 1 TÍTULO / 2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA / 2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA / 2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA / 2.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA / 3 JUSTIFICACIÓN / 4 OBJETIVOS / 4.1 OBJETIVO GENERAL / 4.2 OBJETIVO ESPECIFICO / 5 MARCO REFERENCIAL / 5.1 MARCO TEÓRICO / 5.1.1 Capacitación y desarrollo del personal / 5.1.2 La lúdica como herramienta de aprendizaje / 5.1.3 Sistema de información / 5.1.4 Metodología de desarrollo de software / 5.1.5 Metodología de desarrollo OOHDM / 5.1.6 Tecnologías para el desarrollo de plataformas web / 5.2 MARCO CONCEPTUAL / 5.3 MARCO ANTECEDENTES / 5.4 MARCO LEGAL / 6 DISEÑO METODOLÓGICO / 6.1 UNIDAD DE ÁNALISIS / 6.2 CLASE DE INVESTIGACIÓN / 6.3 NECESIDADES DE INFORMACIÓN / 6.3.1 Fuentes primarias / 6.3.2 Fuentes secundarias / 6.4 Metodología de investigación / 7 DISEÑO Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LÚDICA / 7.1 ESTRUCTURA METODOLOGICA / 7.2 ESTRUCTURA CAPACITACIÓN SISTEMA DE RECOMPENSA CCM / 7.2.1 ¡Cómo vamos! / 7.2.2 Introducción / 7.2.3 Mecánica del sistema / 7.2.4 Actividad lúdica / 7.3 Evaluación de indicadores / 8 METODOLOGÍA DE DISEÑO HIPERMEDIA ORIENTADO A OBJETOS (OOHDM) PARA LA CREACIÓN DE BABY TWINKY / 8.1 PLATAFORMA BABY TWINKY / 8.1.1 Entorno del facilitador / 8.1.2 Entorno lúdico / 8.1.3 Entorno lúdico rol bodega / 8.1.4 Entorno lúdico rol estación no. 1 / 8.1.5 Entorno lúdico rol estación no. 2 / 8.1.6 Entorno lúdico rol estación no. 3 / 8.1.7 Entorno lúdico rol jefe de producción / 8.2 OOHDM APLICADO A BABYTWINY / 8.2.1 Requerimientos / 8.2.2 Diseño conceptual / 8.2.3 Diseño navegacional / 8.2.4 Diseño de interfaz abstracta / 8.2.5 Implementación / 9 MÉTODO DE EVALUACIÓN / 10 RESULTADOS / 11 CONCLUSIONES / 12 BIBLIOGRAFÍA /140 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessTesis/Trabajo de grado -Monografía - PregradoInstname:Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/AprendizajeTecnologiaMejora continuaProduccionActividades lúdicashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2