Álvarez Ossa, María ElisaCárdenas Landinez, Omar Ricardo2023-10-092023-10-092023http://hdl.handle.net/20.500.12993/3621ilustraciones, gráficos, tablasEste proyecto tiene como objetivo caracterizar la interacción familiar mediante la aplicación de actividades lúdicas, en cinco núcleos parentales del municipio de Tuluá, en el 2022. La interacción entre los miembros de la familia se constituye en un aporte para el tejido social y las actividades lúdicas aportan al desarrollo de habilidades tanto físicas, emocionales, sociales y, cognitivas. Se desarrolló un diseño metodológico mediante la etnografía, aplicando diarios de campo. Para este fin, se estudiaron cinco familias residentes en Tuluá de diferentes características en edades, género y constitución. Se pudieron identificar algunos aspectos intervinientes en las actividades lúdicas estudiadas. En este estudio, se evidenció la importancia que tiene la recreación como una herramienta educativa y social; además se encontró que las familias objeto de este estudio fortalecieron la manera de interactuar a partir del reconocimiento de su propia interacción y el valor que aprendieron a dar a la recreación, y sobre todo la importancia de apropiarla para la vida familiar de manera permanente, como también en diferentes espacios sociales donde se puede estructurar el tejido social.PDF164 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)LúdicaRecreaciónFortalecimiento de interacción familiarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Actividades lúdicasPadres de familiaMetodologíaPsicología