Perez Canencio, Jose GabrielOjeda Solarte, Mary LuzHurtado Osorio, Oscar Andres2024-06-272024-06-272024http://hdl.handle.net/20.500.12993/4538ilustraciones, gráficos, tablasEn el siglo XXI, la plena incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha sido un rasgo distintivo de las sociedades modernas, lo que ha generado el desafío de abordar las desigualdades sociales relacionadas con el acceso y la alfabetización digital en el ámbito educativo. Esta realidad exige que los centros educativos proporcionen herramientas indispensables para que los estudiantes desarrollen competencias en el manejo de las TIC y se preparen para integrarse en un entorno tecnológico en constante cambio. En este contexto, se plantea la implementación de un laboratorio virtual que facilite la práctica de la ingeniería de software y la telemática y redes, brindando apoyo a los estudiantes en el aprendizaje de asignaturas como Ingeniería del Software 1 y 2, Comunicaciones y Redes 1 y 2, y Programación. Este laboratorio virtual ofrecerá una plataforma interactiva donde los estudiantes encontrarán recursos, guías y tutoriales para el desarrollo de proyectos relacionados con las líneas de investigación del programa. La justificación de esta herramienta radica en la necesidad de proporcionar a los estudiantes un acceso eficiente a la información y guías documentadas que les permitan implementar software de manera efectiva, abordar temas de calidad en el proceso de fabricación y cumplir con normas y estándares internacionales. El objetivo general del proyecto es implementar una herramienta que asista el aprendizaje de la ingeniería de software y la telemática y redes, proporcionando aplicaciones con estrategias de aprendizaje de fácil acceso y consulta. Para lograrlo, se llevarán a cabo los siguientes objetivos específicos: analizar los temas de las asignaturas para seleccionar los artefactos a incluir en la plataforma, diseñar una plataforma con guías documentadas para el seguimiento y desarrollo de proyectos, y finalmente, llevar a cabo la implementación de la plataforma diseñada. Con la creación de este laboratorio virtual, se espera fortalecer los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el campo de la ingeniería de software, telemática y redes, preparándolos de manera óptima para enfrentar los desafíos tecnológicos del mundo actual. Además, esta herramienta contribuirá a reducir la brecha digital y mejorar la calidad de la formación en el ámbito educativo.CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN E INFORMACIÓN GENERAL / 1.1 Descripción del problema / 1.2 Formulación / 1.3 Justificación / 1.4 Objetivos / 1.4.1 General / 1.4.2 Específicos / 1.5 Alcance / CAPITULO 2. MARCO DE REFERENCIAS / 2.1. Marco teórico. Introducción / 2.1.1. A cerca de la herramienta WordPress / 2.1.1.1 ¿Qué es WordPress? / 2.1.1.2. Gestor de contenidos o CMS / 2.1.2 Plataformas enfocadas para laboratorios de investigación / 2.1.3 Metodología OOHDM / 2.1.3.1 Fases de la metodología OOHD / 2.2 Marco conceptual / 2.2.1. Plataformas Web para laboratorios virtuales / 2.2.1.1. Características de las plataformas web para laboratorios virtuales / 2.2.1.2 Ventajas de utilizar plataformas web para laboratorios virtuales / 2.2.1.3. Aplicaciones de plataformas web para laboratorios virtuales / 2.2.2. Herramientas de desarrollo para plataformas web enfocadas a laboratorios virtuales / 2.2.3 Modelos del ciclo de vida tradicionales:/ 2.2.4. Metodologías Ágiles / 2.2.4. Enfoques Híbridos / CAPITULO 3. DISEÑO METODOLOGICO DEL PROYECTO / 3.1. Tipo de investigación / 3.2 Enfoque de la investigación / 3.3 Método de investigación aplicado / 3.3.1 Etapas del método utilizado / CAPÍTULO 4. INGENIERIA DEL PROYECTO / 4.1 Obtención de requerimientos / 4.1.1 Identificación de roles y tareas / 4.2 Especificación de los escenarios / 4.3 Especificación de casos de uso / 4.4 Implementación del proyecto / 4.4.1 Diseño / 4.4.2 Administración / 4.4.3 Interfaz gráfica / Resultados obtenidos / 5.1 Conclusiones / 5.2 Recomendaciones / REFERENCIASPDF98 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)Desigualdades socialesAlfabetización digitalLaboratorio virtualIngeniería de SoftwareTelemática y RedesCompetencias tecnológicasPlataforma interactivaGuías documentadasLIIShttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Information and communication technologiesSocial inequalitiesDigital literacyVirtual laboratorySoftware EngineeringTelematics and NetworksTechnological skillsInteractive platformDocumented guidesLIIS