Ortíz López, Julián DavidRosero Hernández, Pedro LuísVenté Castrillón, John Jairo2024-10-252024-10-252024http://hdl.handle.net/20.500.12993/4739ilustraciones, gráficos, tablasLa presente investigación de enfoque cuantitativo realizada en el municipio de Guacarí Valle del Cauca, con un diseño cuasiexperimental y una población de 79 adolescentes de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra, implementó un programa de juegos predeportivos de carácter lúdico – recreativos fundamentado en el modelo ludo – técnico en el nivel de actividad física y condición física en jóvenes de 13 a 16 años. El programa, de 16 semanas, se dividió en tres fases con tres sesiones semanales. El objetivo fue determinar el impacto del programa en los niveles de actividad física y condición física de los participantes. Se utilizó el cuestionario para la valoración del nivel de actividad física y la Batería PROESP – Br, donde el primero se caracteriza por evaluar el nivel de actividad física y el segundo se destaca por estimar el exceso de peso, la aptitud cardiovascular, la resistencia muscular abdominal y la fuerza explosiva de miembros inferiores y superiores. Presentando como resultados destacados en la prueba de ecuación del índice de masa corporal con un valor p .005, por la prueba correr/caminar durante 6 minutos p .007, por la prueba de abdominales durante 1 minuto p .001, por la prueba lanzamiento de balón medicinal de 2 kg p .001 y por la prueba de salto horizontal p .000. Se concluye que el programa de intervención mejora los niveles de actividad física y condición física de esta población de estudiantesResumen / Abstract / Introducción / 1. Los juegos predeportivos lúdico – recreativos basados en el modelo ludo – técnico y su incidencia en el nivel de actividad física y condición física de adolescentes escolares / 1.1. El modelo ludo – técnico como estrategia pedagógica para la implementación de juegos predeportivos / 1.1.1. Fundamentos y características del modelo ludo - técnico / 1.1.2. Elementos básicos del modelo ludo – técnico como propuesta pedagógica / 1.1.3. El modelo ludo – técnico y su relación con los juegos predeportivos lúdico – recreativos / 1.1.4. El modelo ludo – técnico y su relación con la adolescencia / 1.2. Los juegos predeportivos lúdico – recreativos como medio para la intervención en adolescentes / 1.2.1. Fundamentos generales de los juegos predeportivos lúdico – recreativos / 1.2.2. Beneficios de los juegos predeportivos y su afinidad con la adolescencia / 1.2.3. Premisas para la construcción de un programa de juegos predeportivos basado en el modelo ludo – técnico / 1.3. La actividad física y la condición física, y su importancia en la población escolar adolescente / 1.3.1. La actividad física, características, clasificación, beneficios y recomendaciones / 1.3.2. Respuesta al ejercicio físico en la adolescencia / 1.3.3. La condición y la actividad física con enfoque salud en población adolescente / 1.3.4. Componentes de la condición física en la adolescencia / 1.3.5. Fundamentos del desarrollo en la adolescencia / 1.3.6. Riesgos a la salud derivados del sedentarismo / 1.3.7. . Importancia de la adherencia a la actividad física en adolescentes / 2. Metodología / 2.1. Hipótesis / 2.1.1. Hipótesis de investigación / 2.1.2. Hipótesis nula / 2.2. Enfoque / 2.3. Diseño / 2.4. Alcance y corte / 2.5. Variables / 2.5.1. Variable dependiente / 2.5.2. Variable independiente / 2.6 Población y muestra / 2.7. Criterios de inclusión y exclusión / 2.7.1. Criterios de inclusión / 2.7.2. Criterios de exclusión / 2.8. Instrumentos de evaluación / 2.8.1. Cuestionario para la valoración de la actividad física en escolares adolescentes / 2.8.2. Proyecto Deporte Brasil Batería PROESP – Br manual de medidas, pruebas y evaluaciones / 2.9 Análisis estadístico / 3. Resultados / 4. Análisis y discusión / 5. Conclusiones / 6. Recomendaciones / Referencias /PDF136 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0master thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/CerradoActividad físicaCondición físicaJuegos predeportivosModelo ludo – técnico.http://purl.org/coar/access_right/c_14cbPhysical activityPhysical conditionPre-sports gamesLudo-technical model