Fontal Vargas, Paola AndreaBarreto Castro, Yessica NataliaPeña Patiño, Laura Marcela2023-05-232023-05-232020http://hdl.handle.net/20.500.12993/2900ilustraciones, gráficos, tablasEl presente estudio permitió identificar el tiempo y los factores que inciden en la permanencia de los estudiantes de los programas de Medicina y Enfermería de la Unidad Central del Valle del Cauca UCEVA. La metodología empleada tuvo un enfoque mixto y de corte transversal, partiendo de la revisión y análisis del historial académico, reportado por el Sistema Integral de Gestión Académica SIGA y de una encuesta virtual que recogió tanto los datos cuantitativos como cualitativos; producto de ello se encontró, que la incidencia de permanencia estudiantil para el programa de Enfermería fue 65% (n=160) y Medicina 74% (n=281) casos, así mismo que el tiempo de permanencia oscila entre 1 y 2 semestres. La encuesta permitió determinar que los factores más comunes relacionados con la permanencia, fueron aspectos personales de tipo motivacional y de tipo institucional, como el factor Docente, ante la carencia de estrategias pedagógicas estimulantes y falta de habilidades para la relación personal docente-estudiante. En conclusión, los egresados estudiados necesitaron de 1 a 2 semestres más para graduarse, constituyendo la permanencia más allá del tiempo establecido institucionalmente, en un factor de riesgo para esta población.PDF72 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/CerradoPermanencia estudiantilUniversitarioFactores personalesFactores institucionalesDocenteIEShttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb