Carvajal Villada, CarolinaQuiñones Rebolledo, IsabellaRueda Salguero, Sara2023-11-072023-11-072022http://hdl.handle.net/20.500.12993/3801ilustraciones, gráficos, tablasSe crea una guía curricular con 6 capítulos y 18 temas centrales, con un enfoque en las Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS). Estudio mixto tipo exploratorio y descriptivo con un diseño no experimental; que evidenció como el 8,1% de las asignaturas del programa de enfermería, tienen contenido en la prevención de infecciones, por otro lado, a través de un cuestionario aplicado a 66 estudiantes, se evidencio que el 70% poseen un nivel de conocimiento medio, el 29% alto y el 1% bajo: lo cual permitió observar la poca profundidad que existe en la enseñanza de esta temática desde el pregrado, causando que el estudiante no adquiera los conocimientos necesarios para brindar un cuidado seguro referente a la prevención de IAAS y desarticulando los conceptos teóricos con la práctica clínica; se espera que esta guía sirva como estrategia para el fortalecimiento del plan educativo brindado a los estudiantes del programa de enfermería.Resumen / 1. Descripción Del Problema / 2. Justificación / 3. Marco Referencial / 3.1. Antecedentes / 3.2. Marco Conceptual / 3.3. Marco Legal / 4. Objetivos / 4.1. Objetivo General / 4.2. Objetivos Específicos / 5. Metodología / 5.1. Tipo De Estudio / 5.2. Área De Estudio / 5.3. Población Y Muestra De Estudio / 5.4. Categorías De Análisis / 5.4.1. Variable 1: Proceso de Enseñanza / 5.4.2. Variable 2: Conocimiento / 5.4.3. Variable 3: Contenido teórico / 5.5. Técnica De Recolección De Información / 5.5.1. Mapeo Curricular / 5.5.2. Revisión De Guías Para La Prevención De Infecciones Asociadas A La Atención En Salud / 5.5.3. Aplicación De Encuesta / 5.5.4. Realización De La Guía Curricular / 5.6. Análisis De Resultados / 6. Consideraciones Éticas / 6.1. Criterios De Inclusión / 6.2. Criterios De Exclusión / 7. Resultados / 7.1. Variable 1: Proceso de Enseñanza / 7.1.1. Mapeo Curricular / 7.1.2. Comparación de contenido curricular del programa de enfermería con lo proyectado en guías y políticas sobre seguridad del paciente relacionado con La Prevención De Infecciones Asociadas A La Atención En Salud / 7.2. Datos Demográficos / 7.3. Variable 2: Conocimiento / 7.3.1. Nivel De Conocimiento / 7.3.2. Conocimiento Por Dimensión / 7.4. Variable 3: Contenido teórico / 8. Discusión / 9. Conclusiones / 10. Recomendaciones / Referencias Bibliográficas / Anexos /PDF87 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)ConocimientoInfeccionesAtención en saludIAASSeguridad del pacienteCulturaEnseñanzahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Servicios de saludPatologíasTratamientosMedidas públicas