Santacoloma Londoño, Sandra PatriciaAgudelo González, Leidy DanielaCastillo Barbosa, Daniela2017-11-122017-11-122017http://hdl.handle.net/20.500.12993/716ilustraciones, gráficos, tablasLas Instituciones de Educación Superior deben elaborar e implementar estrategias de gestión de los residuos químicos para controlar y disminuir la contaminación ambiental en los laboratorios de enseñanza e investigación; en el presente trabajo se diseñó un plan de gestión integral de residuos acuosos orgánicos e inorgánicos generados en el laboratorio de química, que inició con un diagnóstico inicial del problema, seguido de una evaluación de la técnica de lombricompostaje a escala piloto como opción para el tratamiento de los residuos; posteriormente se elaboró un manual para la gestión integral de los residuos acuosos orgánicos e inorgánicos y por último se hizo un análisis beneficio-costo de la implementación del proyecto. En el diagnóstico, se encontró un manejo inadecuado de los residuos ya que no hay un control en la generación, no están identificados ni cuantificados y hay una inapropiada segregación y disposición final; de igual manera se evaluó el lombricompostaje como una buena alternativa para el tratamiento de los residuos químicos; seguidamente se elaboró el manual teniendo en cuenta aspectos de seguridad, prevención, minimización, separación en la fuente, documentación, almacenamiento, tratamiento, sensibilización y disposición final; por último, se encontró que económicamente es un proyecto viable para su posterior implementación. En síntesis, se diseñó el plan de gestión integral de los residuos acuosos con unos lineamientos estratégicos para su ejecución, promoviendo el manejo ambientalmente adecuado de los residuos desde el origen hasta la disposición final, con la finalidad de minimizar los riesgos de la salud humana y el ambiente; contribuyendo así al cumplimiento de la normatividad vigente y la sostenibilidad de la Institución.INTRODUCCIÓN / 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / 1.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN / 1.2 ANTECEDENTES / 1.3 NIVEL LOCAL / 1.4 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA PROBLEMA / 2. JUSTIFICACIÓN / 3. OBJETIVOS / 3.1 OBJETIVO GENERAL / 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS / 4. MARCO REFERENCIAL / 4.1 MARCO TEÓRICO / 4.2 MARCO CONCEPTUAL / 4.3 MARCO LEGAL / 4.4 ESTADO DEL ARTE / 5. METODOLOGÍA / 5.1 ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO INICIAL / 5.2 EVALUACIÓN DEL LOMBRICOMPOSTAJE COMO OPCIÓN PARA EL TRATAMIENTO DE RESIDUOS ACUOSOS / 5.3 DISEÑO DEL MANUAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS ACUOSOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS / 5.4 ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS BENEFICIO/COSTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS ACUOSOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS / 6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN / 6.1 DIAGNÓSTICO INICIAL / 6.2 EVALUACIÓN DEL LOMBRICOMPOSTAJE COMO OPCIÓN PARA EL TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS ACUOSOS / 6.3 MANUAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS ACUOSOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS / 6.4 ANÁLISIS BENEFICIO/COSTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS ACUOSOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS / 7. CONCLUSIONES / 8. RECOMENDACIONES / 9. REFERENCIAS / 10.ANEXOS /214 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Tesis/Trabajo de grado -Monografía - PregradoInstname:Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Residuos acuososResiduos inorgánicosResiduos orgánicosSostenibilidad ambientalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/access_right/c_abf2