Davila Grisales, AlbeiroSoto Arias, CarolinaCarreño Herrera, Anggy Lorena2024-01-312024-01-312024-01-14APAhttp://hdl.handle.net/20.500.12993/4190ilustraciones, gráficos, tablasEl presente estudio de alcance explicativo y diseño cuasiexperimental de prepuebra-pospruebra y grupo control, determinó el efecto de un programa de entrenamiento funcional y juegos de mesa en el nivel de habilidad funcional de las personas mayores entre 75 y 85 años del Hogar geriátrico “Renovando Vidas” de la ciudad de Tuluá (Valle, Colombia), seleccionados a conveniencia en dos grupos, control (n = 10) y experimental (n = 10), este último intervenido durante 20 semanas, cuatro sesiones semanales, distribuidas en cinco etapas. Para la evaluación funcional, se recurrió al instrumento de valoración de la funcionalidad, que integra las habilidades sensoriomotrices (SM), cognitivas (C), psicomotrices (PS) y las actividades funcionales básicas e instrumentales de la vida diaria (BVD e IVD). Los resultados de la habilidad funcional del grupo experimental presentaron diferencias estadísticamente significativas entre la valoración pre y post de este grupo (p = .000, para ambos sexos, en prueba de muestras emparejadas) y entre los resultados de la evaluación del grupo control con respecto a los resultados del grupo experimental (p = .000 para mujeres y .001 para hombres en la prueba de muestras independientes), lo que se pudo corroborar al confrontar con los resultados de los niveles de funcionalidad de variables ordinales, expuestos en las tablas cruzadas, en las que se observó cómo el 100% de las mujeres y 80% de los hombres de este grupo se clasificaron en el nivel de funcionalidad de discapacidad leve, que contrasta con los valores de puntuación inicial que consideraba al 80% de las mujeres y al 60% de los hombres con discapacidad severa. Por el contrario, en las personas mayores mujeres y hombres del grupo control, se encontró una disminución en la puntuación, que los clasifica en discapacidad severa. El estudio concluye considerando que el programa de entrenamiento funcional y juegos de mesa presentó efectos significativos en el nivel de habilidad funcional, que integra las habilidades sensoriomotrices, cognitivas, psicosociales y de actividades funcionales básicas e instrumentales de la vida diaria de las personas mayores entre 75 y 85 años del hogar geriátrico “Renovando Vidas”.1 Tabla de contenido Resumen Abstract Introducción 1 El entrenamiento funcional y los juegos de mesa y su incidencia en la capacidad funcional integral de la persona mayor 1.1 La pérdida de capacidad funcional integral durante el envejecimiento 1.1.1 Fundamentos biológicos del proceso de envejecimiento 1.1.2 Características del envejecimiento de las habilidades funcionales en la persona mayor 1.1.3 Teorías biológicas del envejecimiento 1.2 El entrenamiento funcional y los juegos de mesa en personas mayores con discapacidad moderada a severa 1.2.1 El entrenamiento funcional y su relación con la capacidad de integración en la persona mayor 2 Metodología 2.1 Hipótesis de investigación 2.2 Hipótesis nula 2.3 Enfoque 2.4 Diseño 2.5 Alcance 2.6 Variable dependiente 6 2.7 Variable independiente 2.8 Población y muestra 2.9 Criterios de inclusión y exclusión 2.9.1 Criterios de inclusión 2.9.2 Criterios de exclusión 2.10 Instrumento de evaluación 2.11 Análisis estadísticos 3 Resultado 4 Análisis y discusión 5 Conclusiones 6 Recomendaciones Referencias ApéndicePDF87 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0master thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/CerradoPersonas mayoresHabilidad funcionalEnvejecimientoJuegos de mesaEntrenamiento funcionalhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbElderly peopleFunctional skillsAgingBoard gamesFunctional training