Beltrán Angarita, LeonardoJaimes Correa, DavidGálvez Hernández, NicoleGuerrero Rodríguez, Andrea Carolina2025-06-112025-06-112025Galvez, Guerrero, Jaimes et al. (1)http://hdl.handle.net/20.500.12993/4965ilustraciones, gráficos, tablasEl insomnio es un problema común entre los estudiantes de medicina debido a las demandas académicas y el estrés asociado con la carrera. Algunos estudios han encontrado que entre el 30-40% de los estudiantes de medicina experimentan insomnio en algún momento de su formación. Entre los factores que se han reportado asociados se encuentran la carga académica, el estrés y la ansiedad, los horarios irregulares, los estilos de vida; mientras que, el manejo del estrés, el apoyo social, el acceso a recursos de salud mental han sido reportados como beneficiosos para disminuir la prevalencia de insomnio. Este es un problema prevalente entre los estudiantes de medicina debido a las altas demandas académicas y el estrés asociado con la carrera. En este estudio descriptivo de corte transversal, se analizó a 252 estudiantes de medicina de la Unidad Central del Valle del Cauca, evaluando la prevalencia del insomnio y sus factores asociados mediante instrumentos validados como el Insomnia Severity Index (ISI) y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). Los resultados revelaron que el 48% de los estudiantes presentaron insomnio leve, el 38% insomnio moderado y un menor porcentaje casos severos. El análisis estadístico identificó una relación significativa entre la presencia de insomnio y extensas jornadas laborales, así como con la ansiedad clínica diagnosticada, con una correlación bilateral significativa (p<0.001). Además, factores como el género, las relaciones personales y el nivel de ingresos no mostraron asociación estadísticamente relevante. La ansiedad, también prevalente en niveles leves a moderados, se correlacionó directamente con la aparición del insomnio, indicando una relación bidireccional entre estas condiciones. El estudio concluye que el insomnio en esta población es principalmente leve a moderado y está estrechamente relacionado con la ansiedad y la sobrecarga laboral. Estos hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones integrales que incluyan estrategias de higiene del sueño, manejo del estrés y apoyo psicosocial para mejorar la calidad del sueño y el bienestar general de los estudiantes. Se recomienda considerar estas intervenciones como parte integral de programas de salud estudiantil.Resumen / Abstract / Introducción / Planteamiento del problema / Justificación / Objetivo general / Objetivos específicos / Marco teórico / Estado del arte / Metodología / Tipo de estudio: Estudio descriptivo de corte transversal / Área de estudio Facultad de medicina de la Unidad Central Del Valle del Cauca / Población y muestra: Estudiantes matriculados en medicina en la Unidad Central Del Valle del Cauca, corresponde a una población total de 755, se realiza estimación del tamaño de la muestra con los siguientes criterios / Criterios de inclusión: Para la realización de este estudio, se tuvieron en cuenta los siguientes criterios de inclusión / Criterios de exclusión: se definieron los siguientes criterios de exclusión para el procesamiento de datos / Operacionalizad de las variables / Método de recolección de información y datos / Consideraciones éticas / Resultados / Discusión / Conclusión / ReferenciasPDF37 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)InsomnioHábitos de sueño saludablesEstrésAnsiedadHorarios irregulareshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2InsomniaHealthy sleep habitsStressAnxietyIrregular schedules