Caicedo Castillo, AdrianaHenao Díaz, Héctor Fabio2021-07-062021-07-062016http://hdl.handle.net/20.500.12993/1404ilustraciones, gráficos, tablasThe project of intercultural inclusion in the Institution Educative Alfonso López Pumarejo, host María Josefa Hormaza, wants all students to enjoy the learning experience and also learn from the respect for their differences and others, promoting attitudes of respect different cultures own, improve self-personal, cultural and academic concept of students, talking inclusive education is learning in your group, mentoring becomes the stage of learning of all kinds, from the contents.El proyecto de inclusión intercultural en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, sede María Josefa Hormaza, pretendió que todos los estudiantes disfruten de la experiencia educativa y que aprendan además, desde el respeto de sus propias diferencias y de las de los demás, fomentar actitudes de respeto a las culturas diferentes a la propia, mejorar el auto concepto personal, cultural y académico de los estudiantes. Hablar de educación inclusiva es aprender en la relación con el grupo, la tutoría se convierte en el escenario de los aprendizajes de todo tipo, desde los contenidos.80 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Trabajo de grado - PregradoAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Intercultural educationInclusive educationCultural diversityEducación interculturalEducación inclusivaDiversidad culturalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2