Dávila Grisales, Albeiro AntonioPeña Valencia, Vanessa2023-04-272023-04-272012http://hdl.handle.net/20.500.12993/2774ilustraciones, gráficos, tablasEl patinaje es uno de los deportes más populares en Colombia, goza de gran acogida por parte de los niños (as) y padres de familia, esto, debido a los resultados obtenidos a nivel internacional, donde se destacan muchos deportistas; de allí, que muchos niño/as impulsados por sus padres inician su proceso de formación a tempranas edades. La mayoría de Clubes y Escuelas de formación deportiva de patinaje de la modalidad carreras presentan un programa de aprendizaje y desarrollo motor muy específico y unilateral, desconociendo varios principios biológicos y pedagógicos fundamentales en las fases iniciales de un proceso de entrenamiento a largo plazo como lo son el principio de la multilateralidad, unidad funcional, la transferencia, la progresión de las cargas y la accesibilidad, todo debido a la presión de los padres de familia por apresurar el aprendizaje de los niños, e iniciar prematuramente la asistencia a competencias; de allí, la importancia de plantear propuestas pedagógicas que propendan por un adecuado proceso de formación deportiva integral y polideportivo, y, con mayor razón en la fase de iniciación en este deporte, donde se reciben niños desde edades muy tempranas.89 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessTesis/Trabajo de grado -Monografía - PregradoInstname:Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Edad escolar tempranaEntrenabilidadEscuelas de formaciónIniciaciónPrincipios de entrenamientohttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb