Sandoval Arboleda, Edgar de JesúsMejía Vergara, Jesús DavidOjeda Solarte, Mary Luz2023-10-232023-10-232022http://hdl.handle.net/20.500.12993/3692ilustraciones, gráficos, tablasEste documento presenta el análisis que dio como resultado la necesidad de implementar una plataforma web educativa en algunas de las instituciones de básica primaria y secundaria en la ciudad de Tuluá, que a su vez impacte positivamente el medio ambiente y de la misma manera identificar como la aparición de la pandemia de Covid-19 condujo a la digitalización de procesos educativos con el fin de cumplir con las metas escolares a pesar de la contingencia, es así como se encontró la necesidad de diseñar e implementar una plataforma web educativa que cuente con las herramientas suficientes para ayudar a los docentes y estudiantes a alcanzar las metas escolares facilitando y mejorando los procesos académicos llevados a cabo en las instituciones educativas y a su vez contribuyendo al cuidado del medio ambiente con la reducción del uso de papel, recursos como la energía, agua, internet y el esfuerzo humano.PDF83 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)Plataforma Web AngularEducaciónMedio ambienteInstitucioneshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TecnologíaMedios educativosCurrículoPedagogíaPlataforma web