Tascón de Peñaranda, Ana ConsueloAguirre Aroca, Luisa MaríaAlarcón Orjuela, Johanna CamilaDelgado Restrepo, ValeriaValderrama Mora, Carlos AndrésSolarte Manquillo, Andrés Felipe2024-12-052024-12-052024Aguirre Aroca et al. (1)http://hdl.handle.net/20.500.12993/4777ilustraciones, gráficos, tablasEn la actualidad, la educación sexual en entornos educativos y no formales ha evolucionado en enfoque y metodología, con diversos modelos coexistiendo en este ámbito. En Colombia, se establece la importancia de garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes, estableciendo la incorporación de educación sexual en todos los niveles escolares. A pesar de esto, su implementación efectiva sigue siendo precaria. Este proyecto se enfoca en determinar el nivel de conocimiento en salud sexual de estudiantes de grados 10° y 11° en el Colegio Privado Salesianos San Juan Bosco de Tuluá, Valle del Cauca, durante el año 2022. Se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal mediante una encuesta que permitió recopilar información cuantificable estadísticamente sobre el tema. Los resultados revelan que el 87% de los estudiantes tiene un entendimiento claro de la educación sexual y reproductiva, un hallazgo alentador debido a la ambigüedad que estos conceptos pueden tener en jóvenes. Se recomienda intensificar las jornadas de educación sexual para alcanzar la totalidad de los estudiantes con información proveniente de fuentes confiables y evitar la influencia de fuentes no validadas como las redes sociales. El estudio subraya la importancia de impartir charlas que promuevan la comprensión y reconocimiento de los derechos sexuales desde la adolescencia, con el objetivo de prevenir situaciones de vulneración. También destaca la relevancia de generar conciencia sobre métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS), haciendo hincapié en el uso del condón como herramienta efectiva. La comunicación abierta entre parejas sexuales y compañeros también se resalta como un componente esencial para identificar y resolver problemas potenciales. Además, se destaca la colaboración entre padres de familia y docentes, mediante charlas específicas sobre educación sexual y comunicación asertiva, reconociendo el papel crucial de los padres en la educación de los jóvenes. En síntesis, este proyecto destaca la importancia de la educación sexual en adolescentes, apuntando a la información confiable, el reconocimiento de derechos, la prevención y la comunicación efectiva, involucrando activamente a padres y docentes para lograr un enfoque completo y responsable en esta materia.Resumen / Abstract / Introducción / 1. Justificación / 2. Objetivos / 2.1 Objetivo general / 2.2 Objetivos específicos / 3. Marco teórico / 3.1 Modelo teórico / 3.2 Marco conceptual / 3.3 Marco geográfico / 3.4 Marco legal / 3.5 Consideraciones éticas / 4. Metodología / 4.1 Tipo de investigación / 4.2 Selección de participantes / 4.3 Área de estudio / 4.4 Criterios de inclusión y exclusión / 4.5 Procedimiento del estudio / 4.6 Registro de la información / 4.7 Instrumentos de medición / 4.8 Operacionalización de las variables / 4.9 Tamaño de la muestra / 4.10 Limitaciones y sesgos / 4.11 Análisis de datos / 4.12 Control de la calidad de los datos / 5. Resultados y Análisis / 6. Discusión / 7. Conclusiones / 8. Recomendaciones / ReferenciasPDF43 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Abierto (Texto Completo)SexualidadSalud sexualSalud sexual y reproductivaAnticonceptivosEnfermedades de transmisión sexualPersonas transgénerohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SexualityReproductive healthSexual educationsexual rightsReproductive rightsSafe sexSexually transmitted diseases