Valentina López VargasEstupiñán González, SantiagoTorrado Ramírez, Luisa2017-11-092017-11-092017-06-28http://hdl.handle.net/20.500.12993/694ilustraciones, gráficos, tablasLa idea de negocio desarrollada en esta investigación incorpora una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje por parte del grupo de investigación GEIPRO del programa de ingeniería industrial de la UCEVA, que inicio con el semillero de investigación. Tomando como base de estudio la lúdica, que saca la educación del modelo clásico y pasa de las clases magistrales a ambientes completamente activos, en el cual los estudiantes asumen un rol dinámico con la capacidad de poner en práctica lo investigado. El primer paso fue analizar el mercado potencial para aterrizar el proyecto a la necesidad real, a través de una encuesta en la cual se determinó la urgencia de implementar nuevas estrategias didácticas en el sector educativo. Luego se adecuaron los fundamentos teóricos y por último se realizó el estudio organizacional, técnico y financiero.121 Páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccessTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Creación de empresasEstudio financieroFormación académicaMercadeohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2