Tascón de Peñaranda, Ana ConsueloJiménez González, Angie ValentinaPenagos Parra, Cristhian AndrésGonzález Tejada, Andrés MauricioQuintero Agredo, Laura CristinaMejía Luna, Stephania2023-06-212023-06-212018http://hdl.handle.net/20.500.12993/3028ilustraciones, gráficos, tablasEl estreñimiento funcional se define como la combinación de diferentes síntomas gastrointestinales recurrentes o crónicos que no son explicados por trastornos o anormalidades orgánicas o bioquímicas los cuales afectan la calidad de vida diaria de los niños escolares, es decir, niños entre los 6 a 11 años. El estreñimiento es un problema para la salud global que genera ausentismo escolar y disminución de la productividad social de los niños, por ende, a pesar que no es una enfermedad que amenace la vida si genera una problemática social a largo plazo. En base a lo anterior se puede decir que es importante el conocimiento del porcentaje de niños afectados con el problema y sus principales factores asociados. El objetivo del presente proyecto es determinar la prevalencia de escolares de la escuela Leonardo Tascón y Policarpa Salavarrieta de San Pedro, Valle del Cauca Colombia, por medio de una encuesta basada en los criterios Roma III.PDF45 Paginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/CerradoTrastornos digestivosEstreñimientoDiagnosticoTratamientohttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb