España Mosquera, DidierGonzález Bocanegra, Duvan YesidVidal Escobar, Esteban Alejandro2023-05-082023-05-082020http://hdl.handle.net/20.500.12993/2830ilustraciones, gráficos, tablasEste proyecto de investigación de diseño no experimental y de tipo transversal, cuenta con un alcance descriptivo y un enfoque cuantitativo, planteó como objetivo la descripción y sistematización de un programa de entrenamiento para el desarrollo del número de aciertos de los elementos técnicos- tácticos individuales ofensivos con y sin balón en los futbolistas de 11 – 12 años, del club Futuras Estrellas de Buga. A pesar que el fútbol es un deporte colectivo, en los procesos de formación deportiva se continúan realizando estrategias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje con ejercicios de métodos analíticos que se caracterizan en enseñar la técnica de una manera individual. Por ese motivo, se realizó el análisis de diferentes planteamientos y propuestas de varios autores, en consecuencia, se optó por planificar y diseñar una secuencia didáctica, en la cual se presentaron los rondos y mantenimientos como estrategia pedagógica de aprendizaje, de acuerdo con los autores convocados.PDF79 Paginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0bachelor thesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessInstname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/CerradoFútbol baseSecuencia didácticaRondosToma de decisionesmantenimientoshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb