Palma Pulido, Luis HebertMosquera Ayala, Victoria Eugenia2021-06-252021-06-252013-08-08http://hdl.handle.net/20.500.12993/1282ilustraciones, gráficos, tablasLos materiales y estrategias didácticas son elementos que contienen un mensaje educativo y/o que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la expresión de las emociones y cogniciones de los niños y niñas; procesos posibles gracias a la orientación pedagógica. El presente estudio se realizó con el fin presentar una propuesta de planeaciones diarias con actividades didácticas y con un uso adecuado de los materiales que tenemos al alcance para propiciar el desarrollo integral del niño dando el valor al juego en todas sus dimensiones, buscando concientizar a educadores del nivel inicial sobre el valor que tienen el uso adecuado de estrategias didácticas en la formación integral del niño y la niña, haciendo énfasis en el desarrollo de habilidades de pensamiento, movimientos sentimiento y de relación con los demás. En la realización de dicho proyecto se hizo necesario la realización de un pre-test y un post-test en un grupo de 8 (ocho) niños y niñas oscilantes entre los 3 (tres) y 4 (cuatro) años de edad, pertenecientes al Hogar Comunitario Mis Primeros Pasos de la ciudad de Tuluá. Como resultado se obtuvo una respuesta positiva en el post-test del grupo logrando descubrir que la debida planeación y aplicación de estrategias Didácticas adecuadas y acordes a la edad incentiva el aprendizaje y ayuda en el avance en los procesos que involucran el desarrollo integral.85 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Trabajo de grado - PregradoAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/Integral developmentTeaching strategyTeaching activitiesFunGameDesarrollo IntegralEstrategia didácticaActividad pedagógicaLúdicaJuegohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2