Plantear método para resolver las relaciones conflictivas que se presentan en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa José Celestino Mutis del corregimiento de Guabas de Guacarí Valle

Abstract

Hablar de educación, es enfrentarse a un fenómeno bastante complejo e importante; puesto que se está tocando directamente al individuo en su desarrollo cognoscitivo, calidad de vida y muchos factores que garanticen su desenvolvimiento en la sociedad, es hablar del eje o columna vertebral del ser humano. Por lo mismo ante el papel tan importante que desempeña, es necesario que las instituciones educativas tengan claro que clase de individuo va a formar; brindando desde su currículo, plan de área, de aula, estrategias y herramientas que facilitan detectar y sobre llevar las diferentes problemáticas que se presente en la comunidad educativa. La educación hoy en día carece, o tal vez por un momento debería de apropiarse de un modelo pedagógico más humanístico, al preguntarse qué clase de individuo se quiere y se requiere en la sociedad, disminuyendo la exigencia de cantidad y exigiendo más calidad humana; obteniendo de esta manera ciudadanos más tolerantes y formados integralmente. El proyecto plantear método para resolver las relaciones conflictivas que se presentan en los estudiantes del grado segundo de la institución educativa José celestino mutis del corregimiento de guabas de Guacarí valle, es un grupo de niños y niñas que con un comportamiento agresivo desestabiliza el ambiente escolar dentro y fuera del aula ,afectando los proceso pedagógicos; esta situación es una de las tantas problemáticas que se ven enfrentado a diario las instituciones educativas; donde los estudiantes necesitan fortalecer sus relaciones interpersonales dentro de la sociedad; es preciso enmarcar pautas en su conducta, que favorezcan este tipo de relaciones formando un sujeto con buenas bases éticas y morales que las comprenda, interioricé y aplique como sujeto activo de la sociedad. No se puede pretender moldear conductas desde el campo educativo y mucho menos, criar a los niños y niñas haciendo de ellos en un futuro la clase de adultos que se desea; ya que el hombre por ser un ser racional cuenta con las capacidades suficientes para responder ante cualquier situación; sino que las instituciones educativas se encuentre preparadas para este tipo de problemáticas, brindado soluciones a tiempo y no solo cuando se considere un verdadero problema. 6 Pero bajo la realidad y necesidades de las instituciones educativas al brindar soluciones que minimicen, todo tipo de problemáticas q en ellas se presentan; se ve la necesidad de diseñar este tipo de proyectos de investigación, donde hay una intervención directa al problema, la cual permiten mejorar los aspectos que la acogen. Es preciso mencionar que en la intervención ha diseñado un plan operativo, el cual pretende responder al mejoramiento de las relaciones conflictivas de los estudiantes del grado segundo y por ende a una calidad de vida y un adecuado desarrollo educativo.