Professors’ perceptions of Bachelor's degree programs in Physical Education, Recreation, and Sports and Bachelor's degree in Social Sciences of the Faculty of Education on the implementation of SAICI

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dc.contributor.advisorGiraldo Arcila, Fabio Nelson
dc.contributor.authorTenorio Vergara, María Camila
dc.contributor.orcidFabio Nelson Giraldo Arcila [0000-0002-1017-4851]spa
dc.contributor.orcidMartha Cecilia Giraldo Montoya [0000-0002-7764-116X]spa
dc.contributor.otherGiraldo Montoya, Martha Cecilia
dc.coverage.cityTuluáspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2024-01-25T22:33:08Z
dc.date.available2024-01-25T22:33:08Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractEsta investigación examina la percepción de los profesores de los programas de Educación Física, Recreación, Deporte y Ciencias Sociales de la Universidad Central del Valle (UCEVA) con respecto al Sistema de Articulación Institucional del Currículo Integrado (SAICI). Los datos fueron recopilados mediante entrevistas semiestructuradas y metodología de investigación cualitativa. El estudio tiene como objetivo identificar áreas de mejora y promover la articulación curricular en la educación superior, al mismo tiempo que busca generar conciencia y fomentar la participación activa.spa
dc.description.abstractenglishThis research examines the perception of professors in the Physical Education, Recreation, Sports, and Social Sciences programs at Central University of Valle (UCEVA) regarding the Institutional Articulation System of the Integrated Curriculum (SAICI). Data was collected through semi-structured interviews and qualitative research methodology. The study aims to identify areas for improvement and promote curricular articulation in higher education, while also generating awareness and encouraging active participation.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglésspa
dc.description.tableofcontentsAbstract / Keywords / Chapter 1: Problem Statement / 1.1 Problem Contextualization / 1.2 Objectives / 1.2.1 General objective / 1.2.3 Specific Objectives / 1.3 Rationale / Chapter 2: Referential framework / 2.1 Background studies / 2.2 Theoretical Framework / 2.2.1. Integrated and interdisciplinary / 2.2.2. Formative Evaluation / 2.2.3. Feedback model / Chapter 3: Methodological design / 3.1 Research approach / 3.2 Population and Sample / 3.3 Design / 3.4 Scope / 3.5 Instruments / 3.5.1 Semi-structured interview / 3.5.2 Information Registration / 3.6. Data Analysis Process / 3.6.1 First phase: Selection of case and planning of Semi-structured interview / 3.6.2 Second phase: fieldwork / 3.6.3 Third phase: Analysis of the data using techniques / 3.6.4 Fourth phase: Interpretation of the results and the development of conclusions / Chapter 4: Results Analysis and Discussion / 4.1. Methodological renewal / 4.2. Instruments / 4.3 Implementation / 4.4 Teaching professional context / 4.5. Semistructured interview results / 4.6. Structured interview analysis by categories / 4.7. Contrast analysis matrix / 4.8. Discussion / Chapter 5: Conclusion and Recommendations / 5.1. Conclusion / 5.2. Recommendations / Bibliographic referencesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent149 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/4168
dc.language.isoengspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglésspa
dc.relation.referencesAchmat, B., Baharuddin, M., Anjanarko, T. S., Yusriadi, Y., Awi, A., Muchtar, F. Y., & Lionardo, A. (2021). Analysis of service quality improvement with education and training and professionalism and teamwork as mediation variables. In Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management (pp. 7165-7175)spa
dc.relation.referencesBenavides, M. O., & Gómez-Restrepo, C. (2005). Métodos en investigación cualitativa: triangulación. Revista colombiana de psiquiatría, 34(1), 118-124.spa
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dc.relation.referencesDíaz Larenas, Claudio, Solar, María Inés, Soto Hernández, Valentina, & Conejeros Solar, Marianela. (2015). Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales. Actualidades Investigativas en Educación, 15(2), 202-232. Retrieved August 29, 2023, fromspa
dc.relation.referencesFlores, R. C., & Reyes, L. H. (2010 ). Estudio sobre la percepciones y la educación ambiental. Tiempo de educar, 11(22), 227-249.spa
dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subject.keywordsIntegrationeng
dc.subject.keywordsArticulationeng
dc.subject.keywordsInterdisciplinaryeng
dc.subject.keywordsFeedback,eng
dc.subject.keywordsFormative evaluationeng
dc.subject.keywordsPerceptionseng
dc.subject.proposalIntegraciónspa
dc.subject.proposalArticulaciónspa
dc.subject.proposalInterdisciplinariedadspa
dc.subject.proposalRetroalimentaciónspa
dc.subject.proposalEvaluación formativaspa
dc.subject.proposalPercepcionesspa
dc.titleProfessors’ perceptions of Bachelor's degree programs in Physical Education, Recreation, and Sports and Bachelor's degree in Social Sciences of the Faculty of Education on the implementation of SAICIspa
dc.typebachelor thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audiencePúblico generalspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradospa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónspa

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