Prácticas pedagógicas del docente en la enseñanza de la Educación Física con niños escolares se séptimo grado

Abstract

On this study, pedagogical strategies used by the physical education teacher related to social skills learning are identified on seventh grade students from Simon Bolivar School of Zarzal, Valle del Cauca, by using a qualitative scope which allowed to embody three analysis categories related to pedagogical strategies, the teaching and learning processes and the seventh grade physical education. This way it was possible to identify the positive impact of teacher’s pedagogic strategies for social skills learning have on the students’ life, such as: decision making, problem solving, teamwork, cooperation, leadership and interpersonal relationships which effective relationships in different aspects of life are provided by. En el presente estudio se identifican las estrategias pedagógicas empleadas por el docente en la enseñanza de la educación física, relacionadas con el aprendizaje de habilidades sociales en los estudiantes de séptimo grado del Colegio Simón Bolívar del municipio de Zarzal Valle del Cauca, por medio de un enfoque cualitativo, el cual permitió abordar tres categorías de análisis, referidas a las estrategias pedagógicas, los procesos de enseñanza y aprendizaje y la educación física del grado séptimo. De esta forma, fue posible identificar la incidencia positiva que tienen las estrategias pedagógicas del docente para el aprendizaje de las habilidades sociales para la vida en los estudiantes, tales como, la toma de decisiones, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la cooperación, el liderazgo y las relaciones interpersonales, con las cuales se propician relaciones efectivas en los diferentes ámbito de la vida.