Valores personales e interpersonales de liderazgo en los (as) docentes enfermeros (as) de la Unidad Central del Valle del Cauca relacionado con los principios del ejercicio profesional en el período 2016-2017

Abstract

The exercise of teaching in nursing professionals is contemplated as a competition that demands great commitment, dedication and leadership. " It is for this reason that this research was able to Identify the Personal and Interpersonal Values of Leadership in the Nursing Teachers of the central unit of the valley related to the principles of the professional practice, which shows a descriptive, quantitative cross Sectional approach was carried out in the city of Tuluá, in the Faculty of Health Sciences, where 66 full-time teaching nurses and clinical practices were approached through a hierarchical values survey (Dr. Efren Martinez) where personal values were identified, and test I am sympathetic where interpersonal values were identified. In the results obtained it was found that the most strengthened personal values in a range of 20-70 according to instrument number 1 were: sensitive value 64.28%, sacred value 67.63%, vital value 68.58%, the least strengthened value 80- 120 was ethical value with 87.75%, based on the instrument number 2 to identify the interpersonal values was: aesthetic value high 74.3%, medium aesthetic value 23.9%, esthetic value low 1.5, high intellectual value 25 , 4%, intellectual value average 68.7, intellectual value 6%, which concludes a high risk of dehumanization that frames the act of nursing. El ejercicio de la docencia en los profesionales de enfermería está contemplado como una competencia que exige un gran compromiso, dedicación y liderazgo”4 . Es por ello que en esta investigación se logró Identificar los Valores Personales e Interpersonales de Liderazgo en las Docentes Enfermeras de la Unidad Central Del Valle relacionado con los principios del ejercicio profesional, donde se muestra un enfoque descriptivo, cuantitativo transversal, realizado en la cuidad de Tuluá, en la Facultad de Ciencias de la Salud, donde se abordaron 66 enfermeros (as) docentes de tiempo completo y prácticas clínicas, por medio de una encuesta de jerarquización de valores (Dr. Efrén Martínez) donde se identificaron los valores personales, y test Soy Simpático donde se identificaron los valores interpersonales. En los resultados obtenidos se encontró que los valores personales más fortalecidos en un rango de 20-70 según el instrumento numero1 fueron: valor sensible 64.28%, valor sagrado 67,63%, valor vital 68,58%, el valor menos fortalecido 80-120 fue valor ético con 87,75%, con base al instrumentó número 2 para identificar los valores interpersonales fue: valor estético alto 74,3%, valor estético medio 23,9%, valor estético bajo 1,5, valor intelectual alto 25,4%, valor intelectual medio 68,7, valor intelectual bajo 6%, lo que concluye un alto riesgo de deshumanización que enmarca el actuar de enfermería.