Incidencia de un programa de juegos lúdico-motrices fundamentado en el modelo de alfabetización física en la motricidad global de los niños de 3 y 4 años de la Fundación Unidos por Tuluá

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dc.contributor.advisorDávila Grisales, Albeiro
dc.contributor.authorCarvajal Silva, Juan José
dc.contributor.authorOrtiz Ceballos, Kevin Steven
dc.coverage.cityTuluáspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2024-06-26T18:48:24Z
dc.date.available2024-06-26T18:48:24Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractEsta investigación de alcance explicativo y diseño cuasiexperimental de preprueba-posprueba y grupo control realizada a un grupo de 12 niños futbolistas pertenecientes a la Escuela Deportiva Fundación Unidos por Tuluá, determinó la incidencia de un programa de juegos lúdico-motrices fundamentado en el modelo de alfabetización física en el nivel de aprendizaje de 10 habilidades motrices básicas, utilizándose la prueba de evaluación cualitativa de habilidades motrices de Rigal (2006). Entre los resultados se destaca como el grupo experimental presentó al final del proceso de intervención un nivel de aprendizaje de 10 habilidades motrices considerado como adquirido en el 98,3% de la muestra, mientras que en el grupo control solo el 17.4% de su población logró un nivel adquirido, con lo que concluye la investigación señalando que el programa de juegos lúdico-motrices, fundamentado en el modelo pedagógico de alfabetización física, presentó efectos significativos en el nivel de aprendizaje de las 10 habilidades motrices intervenidas.spa
dc.description.abstractenglishThis research of explanatory scope and quasi-experimental design of pre-test-post-test and group control carried out on a group of 12 child soccer players belonging to the Fundation Unidos por Tuluá Sports School, will prolong the incidence of a fundamental ludic-motor game program in the model of physical literacy at the level of learning 10 basic motor skills, using the Rigal (2006) qualitative assessment of motor skills test. Among the results, it stands out how the experimental group presented at the end of the intervention process a learning level of 10 motor skills considered as acquired in 98,3% of the samples, while in the control group only 17.4% of its population produced a level acquired, with which the research concludes by noting that the program of playful motor games, fundamental in the pedagogical model of motor literacy, presented significant effects on the level of learning of the 10 intervened motor skills.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.description.tableofcontentsIntroducción / 1. Los juegos lúdico-motrices como medio de aprendizaje de la motricidad global fundamentado en el modelo pedagógico de alfabetización física / 1.1 Juegos lúdicomotrices durante la infancia y el desarrollo de la motricidad global / 1.1.2 Origen y características de los juegos lúdico-motrices para el desarrollo / motor / 1.1.3 Características del juego / 1.1.4 Tipos de juegos / 1.1.5 Teorías del juego y su relación con la motricidad global / 2. Metodología / 2.1 Hipótesis / Hipótesis de investigación / 2.1.2 Hipótesis nula. / 2.2.2 Enfoque y alcance / 2.3.3 Diseño, población y muestra / 2.4. Variables / 2.4.1. Variable dependiente / 2.4.2. Variable independiente / 2.5. Instrumento de evaluación / 2.6. Criterios de inclusión / 2.7. Criterios de exclusión / 3. Resultados / 4. Análisis y discusión / 5. Conclusiones / Referencias /spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent84 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/4489
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física, Recreación y Deportespa
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dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
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dcterms.audiencePúblico generalspa
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