Videojuegos como herramientas educativas en Ingeniería: Análisis bibliográfico con bibliometríx y Web Of Science

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dc.contributor.authorGonzalez Cardenas, Jhon Alexis
dc.contributor.authorVasco Cardenas, Maicol Estiven
dc.contributor.authorGarcía Granda, Santiago
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002262869spa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002260554spa
dc.contributor.editorUrriago Fontal, Juan Carlos
dc.contributor.editorAponte García, María Stephania
dc.contributor.editorSalcedo Mosquera, Julián David
dc.contributor.editorRomero Sánchez, Alexander
dc.contributor.researchgroupDerecho Cultura y Sociedad, GIDEspa
dc.coverage.cityTuluáspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-05-26T21:35:15Z
dc.date.available2025-05-26T21:35:15Z
dc.date.issued2025-03-15
dc.description.abstractEn este articulo se reflexiona sobre el uso de los videojuegos como herramientas educativas en la ingeniería, destacando su capacidad para fomentar el aprendizaje interactivo y dinámico. A partir de una revisión bibliográfica, se analizaron artículos recientes usando bibliometrix y bases de datos como web of science, aplicando filtros que redujeron la muestra inicial de 23,698 a 14 artículos. Los resultados muestran que los videojuegos se emplean en diversos contextos educativos, como la enseñanza de estrategias, el diseño de simulaciones y el uso de tecnologías avanzadas, incluyendo realidad virtual e inteligencia artificial. Además, se identificaron patrones en revistas como IEEE transaction games. Las palabras clave más destacadas incluyen “game”, “artificial intelligence” y “virtual reality”. Se concluye que los videojuegos tienen un impacto significativo en el aprendizaje de temas de ingeniería, tanto en la transmisión de conocimiento como en su desarrollo técnico. Este campo está en constante evolución, respaldado por un interés académico creciente y una producción constante de investigaciones en los últimos años. Se resalta la importancia de herramientas como bibliometrix para realizar análisis y explorar nuevas aplicaciones educativas en los videojuegos.spa
dc.description.abstractenglishThis article reflects on the use of video games as educational tools in engineering, highlighting their ability to promote interactive and dynamic learning. Based on a bibliographic review, recent articles were analyzed using Bibliometrix and databases such as Web of Science, applying filters that reduced the initial sample from 23,698 to 14 articles. The results show that video games are used in various educational contexts, such as teaching strategies, designing simulations, and utilizing advanced technologies, including virtual reality and artificial intelligence. Additionally, patterns were identified in journals like IEEE Transactions on Games. The most prominent keywords include “game,” “artificial intelligence,” and “virtual reality.” It is concluded that video games have a significant impact on learning engineering topics, both in knowledge transmission and technical development. This field is constantly evolving, supported by growing academic interest and a steady production of research in recent years. The importance of tools like Bibliometrix is emphasized for conducting analyses and exploring new educational applications in video games.spa
dc.description.editionQuinta ediciónspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN / CONTEXTO GENERAL / DESARROLLO Y DISCUSIÓN / CONCLUSIÓN / CONFLICTO DE INTERESESspa
dc.description.version5spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent13 páginasspa
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dc.identifier.citationGonzalez Cardenas, J. A., Vasco Cardenas, M. E., & García Granda, S. (2025). Videojuegos como herramientas educativas en ingeniería: Análisis bibliográfico con Bibliometrix y Web of Science. En Memorias del Diplomado Pensamiento Investigativo para Estudiantes (5.ª ed.).spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/4944
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Ucevistaspa
dc.relation.conferenceplaceTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.relation.ispartofconferenceDiplomado Pensameinto investigativo para Estudiantesspa
dc.relation.ispartofseriesMemorias del Diplomado Pensamiento Investigativo para Estudiantes (5.ª ed.).spa
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