Análisis desde la dimensión del tiempo de ocio, de las prácticas y motivaciones que tienen los jóvenes como parte de su estilo de vida, en el programa de educación física de la UCEVA, durante el Periodo 2011-1

Abstract

This research is part of the macro Project “characterization of the life’s styles in young college students”; this macro Project was led by the teachers Ana Maria Castillo and Paola Andrea Mina during 2007 and 2009, it was attached to the research group “education and curriculum”, which was position in Colciencias by the faculty of sciences of education. This research was lead based on the initial studies of the macro project, with the objective of analyzing the practices and motivations of the students from the program of physical education at UCEVA, based on the amount of leisure time as part of their life’s styles during the period 2001-1. The main aspect of the research, begins with the question: regarding the leisure time ¿which are the practices and motivations that the young students have as part of their life’s style, in the program of physical education at UCEVA, during the period 2011-1? Therefore the most important aspects of this research are the identification of the students’ life style facing the amount of leisure time; the description of the practices and motivations that the students have facing the amount of leisure time according to their age, genre and whether they work or not; finally, to contrast the results found in this research with the ones found in the study: “characterization of the life’s styles in young college students” through the questionnaire life styles in young college students (CEVJU-R). This research has a qualitative-quantitative approach, because it was made an analytic descriptive process with three variables (genre, age, and labor situation) correlated with the amount of leisure time, through the application of the mentioned instrument, concerning seven items, of which three are to measure the practices, three the motivations and one the resources. The questionnaire was applied to those who fulfill the request of being among the range age of sixteen to twenty-five years old. To obtain the sample it was applied a stratified sampling scheme by proportional assignation considering also the variables of age and semester, getting as a result a total of 47 respondents in the program under study. The results of this research are that the students of physical education at UCEVA do perform leisure activities, such as: rest, relax, watch TV, sleep, listen to music and meditate, most of the respondents prefer the company of family and friends, however the results point to the performance of these activities one or two days per week, mostly in weekends due the lower work and college responsibility; the results of this research are highly related with the results of the research made by the teachers Mina and Castillo, because the practice and frequency in which the students perform the mentioned activities is remaining.

La presente investigación parte del proyecto macro “Caracterización de los estilos de vida en jóvenes universitarios”; investigación llevada a cabo por docentes Ana María Castillo y Paola Andrea Mina durante los años 2007 al 2009, adscrito al grupo de investigación EDUCACIÓN Y CURRICULO, que ha logrado posicionar en Colciencias a la facultad de Ciencias de la Educación. Con base en los estudios iniciales del macro proyecto, se llevó a cabo ésta investigación, con el objetivo de analizar las practicas y motivaciones que tienen los estudiantes del programa de Educación Física de la UCEVA, frente a la dimensión del tiempo de ocio como parte de su estilo de vida, durante el periodo 2011-1. El aspecto central de la investigación, parte de la pregunta: ¿En cuanto al tiempo de ocio, cuáles son las prácticas y motivaciones que tienen los jóvenes como parte de su estilo de vida, en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte de la UCEVA, durante e l periodo 2011-1? Por lo tanto, partes importantes de esta investigación son la identificación del estilo de vida de los estudiantes en cuanto al campo del tiempo de ocio; la descripción de las prácticas y motivaciones que tienen los estudiantes frente a la dimensión del tiempo de ocio de acuerdo a la edad, género y si trabajan o no; y por ultimo contrastar los resultados con los hallados en el estudio: “Caracterización de los estilos de vida de los estudiantes de la UCEVA” a través del cuestionario de estilos de vida de los jóvenes universitarios (CEVJU-R). La presente investigación tiene un enfoque cualitativo – cuantitativo, ya que permitió realizar un proceso analítico descriptivo de tres variables (genero, edad y situación laboral) correlacionadas frente a la dimensión de tiempo de ocio, mediante la aplicación del instrumento mencionado, concerniente a 7 ítems, de los cuales 3 son para medir las prácticas, 3 las motivaciones y 1 los recursos. Aplicable a quienes cumplan con la variable implícita del proceso, de pertenecer al rango de edad de los 16 a los 25 años. Para la obtención de la muestra se utilizó un sistema de muestreo estratificado por asignación proporcional y se tuvo en cuenta las variables de edad y semestre, para un total de 47 personas encuestadas del programa objeto de estudio. En el presente estudio se encontró que los estudiantes de Educación Física de la UCEVA, si realizan actividades de ocio, como: descansar, relajarse, ver televisión, dormir, escuchar música y meditar en un gran porcentaje de los encuestados, y en preferencia de compañía como la familia y los amigos, sin embargo los datos apuntan hacia la realización de estas actividades en uno o dos días a las semana y se relaciona directamente con los días de fin de semana, sábado y domingo, cuando se asume son los Días con menos responsabilidad laboral y académica, estos datos se relacionan grandemente con los resultantes de la investigación de las profesoras Mina y Castillo, pues la práctica y frecuencia con que los estudiantes realizaban en ese entonces actividades de ocio se mantiene.