Incidencia de un programa de entrenamiento de los Ukemis y la voltereta en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las caídas en futbolistas de 7 a 9 años en la escuela de Fútbol Diego Espinosa de Tuluá Valle en el año 2021

Abstract

El objetivo fundamental de la presente investigación fue determinar la incidencia de un programa de entrenamiento de los Ukemis y la voltereta en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las caídas en 10 futbolistas de 7 a 9 años en la escuela de Fútbol Diego Espinosa de Tuluá Valle en el año 2021; siendo realizado durante un periodo de 10 semanas, divididas en tres fases; iniciación, adaptación y perfeccionamiento, que constó de 3 sesiones semanales. El estudio fue de alcance explicativo, con enfoque cuantitativo de corte longitudinal y diseño preexperimental. Además, se puede señalar que el análisis estadístico del aprendizaje general de los Ukemis. en la valoración inicial, el 70% arrojaron no adquirido y el 30% en vía de adquisición; seguidamente, la valoración final mostró, que el 50% se encontraron en vía de adquisición y el otro 50% adquirió el aprendizaje del Ukemi, lo que indica que hubo una mejora estadísticamente significativa. De igual forma sucedió al valorar el aprendizaje general de las volteretas; donde el 60% de la valoración inicial de la población se hallaron en no adquirido y el 40% en vía de adquisición; por consiguiente, en la valoración final el 40% se mantuvo en vía de adquisición y el 60% adquirió el aprendizaje de las volteretas para un total del 100% de los valorados, queriendo decir, que los resultados fueron positivos. Así mismo, dentro del proceso de la revisión bibliográfica, análisis, discusión, finalización del programa y comparación de los resultados del trabajo de campo, se concluyó que un programa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Ukemis y la voltereta incide de manera eficiente, en el fortalecimiento de la motricidad global, la prevención de lesiones y la formación integral de los deportistas en edades tempranas.