La inteligencia artificial como herramienta de educación ambiental en las Instituciones Educativas

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dc.contributor.authorSaldarriaga, Camila Franco
dc.contributor.authorGarcia Ceballos, Laura
dc.contributor.authorMurillo Constain, Elinor Nathaniel
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002351527spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002351474spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002351358spa
dc.contributor.editorRomero Sánchez, Alexander
dc.contributor.editorSalcedo Mosquera, Julián David
dc.contributor.editorUrriago Fontal, Juan Carlos
dc.contributor.editorAponte García, María Stephania
dc.contributor.researchgroupDerecho, cultura y sociedad, GIDEspa
dc.coverage.cityTuluáspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-05-14T16:37:57Z
dc.date.available2025-05-14T16:37:57Z
dc.date.issued2025-03-15
dc.description.abstractLa inteligencia artificial ha surgido con furor en la actualidad, y la rapidez con la que se adapta a las necesidades que el usuario requiere la han convertido en una herramienta de optimización. Ante la crisis que enfrenta el mundo, como el calentamiento global, pérdida de biodiversidad, escasez de recursos, entre otros. La formación educativa a edades tempranas, permite el desarrollo de una conciencia ambiental que forma a futuro generaciones empáticas y capaces de comprender las problemáticas que enfrenta el mundo, La inteligencia artificial (IA) tiene un gran potencial para transformar la educación, especialmente en la promoción de la educación ambiental. Su uso en las escuelas puede ayudar a crear conciencia sobre problemas globales como el cambio climático y la contaminación, y fomentar la acción de los jóvenes. Sin embargo, muchas instituciones enfrentan desafíos relacionados con recursos, métodos innovadores y el compromiso de la comunidad educativa, además implica que desde la docencia se deba adaptar un plan de estudios y las dinámicas académicas, creando un ambiente de equilibrio entre lo ético y profesional. La IA puede ofrecer soluciones al personalizar el aprendizaje, proporcionar información actualizada y promover el pensamiento crítico, aunque su integración también presenta desafíos como la formación docente, la equidad en el acceso y la privacidad de los estudiantes. Es crucial usar la IA de manera ética y responsable para maximizar su beneficio en la educación ambiental y motivar a los estudiantes a actuar en favor de un futuro sostenible. LAspa
dc.description.abstractenglishArtificial intelligence has emerged with fury today, and the speed with which it adapts to the needs that the user requires has turned it into an optimization tool. Given the crisis facing the world, such as global warming, loss of biodiversity, scarcity of resources, among others. Educational training at an early age allows the development of environmental awareness that forms future generations who are empathetic and capable of understanding the problems facing the world. Artificial intelligence (AI) has great potential to transform education, especially in the promotion of environmental education. Its use in schools can help raise awareness about global issues such as climate change and pollution, and encourage young people to take action. However, many institutions face challenges related to resources, innovative methods and the commitment of the educational community, which also implies that teaching must adapt a curriculum and academic dynamics, creating an environment of balance between the ethical and professional. AI can offer solutions by personalizing learning, providing up-to-date information, and promoting critical thinking, although its integration also presents challenges such as teacher training, equity in access, and student privacy. It is crucial to use AI ethically and responsibly to maximize its benefit in environmental education and motivate students to act for a sustainable future.spa
dc.description.editionQuinta edicionspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN / CONTEXTO GENERAL / DESARROLLO Y DISCUSIÓN / CONCLUSIÓN / CONFLICTO DE INTERESES / REFERENCIASspa
dc.description.version5spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent12 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationFranco Saldarriaga, C., García Ceballos, L., & Murillo Constain, E. N. (2025). La inteligencia artificial como herramienta de educación ambiental en las instituciones educativas. En Memorias del Diplomado Pensamiento Investigativo para Estudiantes (5ª ed.).spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/4924
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Ucevistaspa
dc.relation.conferenceplaceTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.relation.ispartofconferenceDiplomado Pensameinto investigativo para Estudiantesspa
dc.relation.ispartofseriesMemorias del Diplomado Pensamiento Investigativo para Estudiantes (5.ª ed.).spa
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dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordsArtificial Intelligence (AI)spa
dc.subject.keywordsEnvironmental Educationspa
dc.subject.keywordsTechnologyspa
dc.subject.keywordsAwarenessspa
dc.subject.keywordsPromotionspa
dc.subject.proposalInteligencia Artificial (IA)spa
dc.subject.proposalEducación Ambientalspa
dc.subject.proposalTecnologíaspa
dc.subject.proposalConcientizaciónspa
dc.subject.proposalPromociónspa
dc.titleLa inteligencia artificial como herramienta de educación ambiental en las Instituciones Educativasspa
dc.title.titleenglishArtificial intelligence as an environmental education tool in Educational Institutionsspa
dc.typebook partspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
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dc.type.localCapítulo de librospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa

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