Intervención de la habilidad auditiva del inglés en estudiantes al inicio de la edad escolar a través de la implementación del software educativo english kids club.

Abstract

According to the tools provided currently by technological advances, it could implement different strategies for teaching foreign languages, and improving each of the necessary skills for learning these, in this case, for learning English. The main objective of this study is to check the relevance of the use of educational software as a pedagogical strategy in English listening ability, through the methodological design of Listening Method Exploration, adapted from active reproductive discovery method in students at the beginning of school age (5-7 years old). An educational software was designed to accomplish the objective mentioned above. This study revealed that the software is a good tool that, if used regularly, can develop the listening ability in students, listening in a didactic way, being well satisfied with the animations, which arouse motivation in students.

De acuerdo a las herramientas brindadas actualmente por los avances tecnológicos, se pueden implementar diferentes estrategias para la enseñanza de lenguas extranjeras, y así mejorar cada una las habilidades necesarias para el aprendizaje de éstas, en este caso para el aprendizaje del inglés. El objetivo principal de este estudio es comprobar la pertinencia del uso de un software educativo como estrategia pedagógica para mejorar la capacidad auditiva del inglés a través del diseño metodológico Listening Exploration Method adaptado del método del descubrimiento activo-reproductivo en estudiantes al inicio de la edad escolar (5-7 años de edad). Se diseñó un software educativo con el fin de cumplir con el objetivo ya mencionado. Este estudio reveló que el software es una buena herramienta que si se usara periódicamente puede desarrollar en los estudiantes la habilidad auditiva de manera didáctica, estando así satisfechos con las animaciones, las cuales despiertan la motivación de los estudiantes.