Evaluación del aprendizaje por proyectos aplicado al desarrollo de la habilidad oral en inglés en estudiantes de semestres 1° a 3° de la Lic. En educación básica con énfasis en lenguas extranjeras de la Uceva
| dc.contributor.advisor | Robles Arredondo, Yuly Bibiana | spa |
| dc.contributor.author | Rojas Cardona, Briam Steven | spa |
| dc.contributor.author | Correa Molina, Jhonatan | spa |
| dc.coverage.spatial | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-05-18T15:15:14Z | |
| dc.date.available | 2023-05-18T15:15:14Z | |
| dc.date.issued | 2017 | spa |
| dc.description | ilustraciones, gráficos, tablas | spa |
| dc.description.abstract | El presente trabajo buscó determinar el efecto que tiene implementar una metodología de aprendizaje por proyectos en el mejoramiento de la producción oral en inglés. Inicialmente, se aplicó una prueba diagnóstica a 15 estudiantes de primero, segundo y tercer semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras (Inglés) de la Unidad Central del Valle del Cauca para establecer su competencia comunicativa actual, la cual evidenció una gran presencia del nivel básico en el dominio de dicha lengua. Posteriormente se programaron fechas de reunión extracurriculares durante las cuales los estudiantes desarrollaron tres proyectos de producción audiovisual: un Podcast, un Digital Storytelling y un Short Film, a lo largo de las sesiones los estudiantes debían interactuar y producir con su segunda lengua por lo cual estuvieron practicando el inglés de una manera indirecta hasta finalmente presentar su producto final. Terminado el proceso de desarrollo de los proyectos; se evaluó nuevamente la habilidad oral de los estudiantes a fin de determinar el efecto de su práctica y los resultados fueron notablemente satisfactorios. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.extent | 84 Páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | Instname:Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12993/2871 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | * |
| dc.rights.local | Cerrado | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.subject.proposal | ABP | spa |
| dc.subject.proposal | Competencia comunicativa oral | spa |
| dc.subject.proposal | Proyectos | spa |
| dc.subject.proposal | Filtro afectivo | spa |
| dc.title | Evaluación del aprendizaje por proyectos aplicado al desarrollo de la habilidad oral en inglés en estudiantes de semestres 1° a 3° de la Lic. En educación básica con énfasis en lenguas extranjeras de la Uceva | spa |
| dc.type | bachelor thesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dcterms.audience | Público general | spa |
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| dcterms.audience.professionaldevelopment | Especialización | spa |