Nivel del conocimiento en estudiantes de enfermería sobre IAAS en una institución de educación superior del Valle del Cauca

Abstract

Introducción: Los estudiantes de enfermería jugaron un rol importante en los hospitales durante su práctica formativa, fomentando el cuidado integral y la seguridad del paciente en la prevención de IAAS; Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre IAAS de una institución de educación superior. Método: Cuantitativo, descriptivo, transversal, se seleccionaron 162 estudiantes de forma aleatoria de cuarto a decimo semestre del programa de enfermería de manera voluntaria en el periodo enero-marzo 2025 modalidad virtual, en un formato de Google forms se realizó una encuesta de 25 preguntas distribuida en 4 bloques, los datos fueron procesados por el software SPSS Estatistics de IBM, el cual es un software de análisis estadístico avanzado que se utiliza para gestionar, analizar y graficar datos. Por medio de la prueba T Student, con significancia estadística (p<0.05) Resultados: Los estudiantes de cuarto a décimo semestre poseen conocimientos apropiados sobre IAAS logrando aprobar el tercer bloque con un 90.7%, sin embargo, se observa una diferencia de conocimiento en comparación con el primer bloque con un 87,4% de aprobación. Conclusiones: Concluimos que la malla curricular del programa de enfermería brinda los conocimientos necesarios sobre IAAS permitiendo que los estudiantes durante sus prácticas apliquen conocimientos e incentiven un cuidado integral dentro de las instituciones hospitalarias, reduciendo las IAAS a través de la correcta manipulación de dispositivos invasivos, los cinco momentos del lavado de manos y uso correctos de los EPP.